Competencia Digital Crítica: hacia la agencia para el aprendizaje a través de prácticas educativas abiertas
Divulgación científica

Pint of Science 2025 Lleida

Pint of Science es un festival que tiene como objetivo dar a conocer la investigación que se lleva a cabo en nuestras universidades y centros de investigación y así acercarla al público general. Las sesiones se realizan en un bar, con un ambiente relajado y con un lenguaje sencillo. 

Descripción

Fenómenos complejos que acontecen en nuestra relación con las tecnologías digitales como la datificación (transformación de cualquier información en datos) o la proliferación de fake news y slops (contenido basura) mediante la inteligencia artificial generativa, requieren un abordaje que implica una actitud crítica, así como de responsabilidad y empoderamiento ante el mundo digital, una ciudadanía postdigital crítica. Este aspecto es el que plantea el proyecto CoDiCri, enfatizando la competencia digital crítica y planteando propuestas educativas prácticas para su desarrollo.

Marín, V. I. (2025). Som competents digitalment? Una mirada crítica. Pint of Science 2025 Lleida.

European Researchers’ Night 2025 Lleida

La Noche Europea de la Investigación es un acontecimiento público dedicado a la divulgación de la ciencia que se celebra cada año en más de 300 ciudades de 30 países de Europa al mismo tiempo. Su objetivo es acercar la investigación y sus protagonistas al público de todas las edades y dar a conocer la investigación y la innovación de manera llana y divertida.

Descripción

El póster presenta la introducción al proyecto y sus principales productos hasta la fecha.
 

Marín, V. I., Abascal, M., & Peguera-Carré (2025). Competència digital crítica: cap a l’agència per a l’aprenentatge a través de pràctiques educatives obertes. Nit Europea de la Recerca a Lleida 2025.

Artículo The Conversation

The Conversation es una plataforma editorial sin ánimo de lucro, sin publicidad ni otros intereses comerciales, de acceso libre y gratuito, que pone a disposición de medios de comunicación y lectores artículos divulgativos y análisis escritos por la comunidad académica e investigadora.

Descripción

 El artículo presenta en formato divulgativo ejemplos de prácticas vinculadas al proyecto CoDiCri.

Marín, V. I. (2025). Cómo desarrollar una mirada crítica hacia la tecnología desde las aulas. The Conversation. https://doi.org/10.64628/AAO.9qxd63nyk

Firujiciència 2026 (Universitat Jaume I)

Firujiciència es una jornada organizada por la Universitat Jaume I de Castelló (España) dirigida a acercar la ciencia al público infantil y juvenil mediante actividades divulgativas e interactivas desarrolladas por grupos de investigación y proyectos educativos. En este marco, el proyecto CoDiCri participó a través del grupo GREAT y el Observatorio de la Profesión Docente, mostrando recursos para promover una comprensión crítica y reflexiva del uso educativo de las tecnologías digitales.

Descripción

Durante la jornada se presentó el ACAD Toolkit del proyecto CoDiCri, un recurso orientado al análisis y diseño colaborativo de experiencias educativas desde la perspectiva de la competencia digital crítica. Este instrumento permitió al profesorado reflexionar sobre la integración pedagógica de la tecnología y fomentar prácticas educativas más conscientes, participativas y contextualizadas.

Marín, V. I., Abascal, M., Peguera-Carré, M. C., Esteve, F., & Buils, S. (2026). Competència digital crítica: cap a l’agència per a l’aprenentatge a través de pràctiques educatives obertes. Firujicència, Universitat Jaume I, Castelló.