DISE\u00d1O DEL ESCENARIO DE APRENDIZAJE<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Aspectos materiales (recursos materiales y tecnol\u00f3gicos necesarios, espacios,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n El docente proporciona acceso a los materiales en abierto, graba las sesiones de clase para que los estudiantes puedan acceder en cualquier momento a esa informaci\u00f3n (flipped classroom). Repositorio de materiales. Pol\u00edticas (materiales que incluyan) derechos y regulaciones (materiales, licencias de datos). Canal de YouTube abierto (con m\u00e1s de 600 v\u00eddeos).<\/p>\n\n\n\n Aspectos sociales (agrupamiento, roles,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n El repositorio aglutina recursos de distintos cursos acad\u00e9micos y es accesible para el alumnado de videojuegos I. El canal de Youtube con v\u00eddeos explicativos sobre los contenidos de la asignatura est\u00e1 en abierto.<\/p>\n\n\n\n Aspectos epistemol\u00f3gicos (tareas, secuencia, temporalizaci\u00f3n, modalidad,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n El profesorado lleva a cabo creaci\u00f3n de materiales OER como apoyo a su docencia en la asignatura Videojuegos I.<\/p>\n\n\n\n Aproximaciones pedag\u00f3gicas<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Aprendizaje centrado en el estudiantado.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n CARACTER\u00cdSTICAS DE LA IMPLEMENTACI\u00d3N<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Grado de Ingenier\u00eda Multimedia<\/p>\n\n\n\n Creaci\u00f3n de repositorio con materiales y v\u00eddeos en abierto en un canal de Youtube para andamiar el aprendizaje del alumnado en la asignatura Videojuegos I.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n Repositorio de recursos en abierto (materiales, videos) como apoyo para la asignatura Videojuegos I \u00a9 2025 por CoDiCri est\u00e1 bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0: https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0\/deed.es<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n![\"\"](\"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/pdf-e1749841583385.png\")
<\/a><\/figure>\n\n\n\n