{"id":1569,"date":"2025-06-24T13:28:31","date_gmt":"2025-06-24T11:28:31","guid":{"rendered":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/?p=1569"},"modified":"2025-07-04T12:43:58","modified_gmt":"2025-07-04T10:43:58","slug":"blogs-como-portafolios-cooperativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/pea-entrevistas\/blogs-como-portafolios-cooperativos","title":{"rendered":"Blogs como portafolios cooperativos"},"content":{"rendered":"\n

<\/p>\n\n\n\n

Blogs como portafolios cooperativos<\/h2>\n\n\n\n

EQUIPO DISE\u00d1ADOR Y AFILIACI\u00d3N: <\/strong>Crist\u00f3bal Su\u00e1rez (Universidad de Valencia)<\/a><\/p>\n\n\n\n

DISE\u00d1O DEL ESCENARIO DE APRENDIZAJE<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Aspectos materiales (recursos materiales y tecnol\u00f3gicos necesarios, espacios,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diarios: notas, reflexi\u00f3n, toma de decisiones- portafolio, blog. Repositorios. LMS (Learning Management Systems)- EVEA (Entornos Virtuales de Ense\u00f1anza-Aprendizaje) – Plataformas en l\u00ednea (Opencourseware). Redes sociales. Fuentes de informaci\u00f3n-lecturas- documentos de fuentes primarias. OER Recursos Educativos Abiertos.<\/p>\n\n\n\n

Aspectos sociales (agrupamiento, roles,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Grupos cooperativos, prosumer.<\/p>\n\n\n\n

Aspectos epistemol\u00f3gicos (tareas, secuencia, temporalizaci\u00f3n, modalidad,\u2026):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudiantado lleva a cabo diario: notas, reflexi\u00f3n, toma de decisiones-portafolio, blog . El estudiantado lleva a cabo actividades de creaci\u00f3n de conocimiento a partir de lecturas o fuentes primarias.<\/p>\n\n\n\n

Aproximaciones pedag\u00f3gicas<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje activo, aprendizaje basado en la indagaci\u00f3n\/investigaci\u00f3n, aprendizaje centrado en el estudiantado.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS DE LA IMPLEMENTACI\u00d3N<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

Tota la asignatura y materiales est\u00e1 abierta. En el blog del alumnado se publican hasta 6 actividades de grupo. Se eval\u00faa tanto el proceso como el producto. Una de las actividades que se publica es la del Glosario. A cada grupo se le asigna un concepto. En los blogs se publican tareas de equipo bajo licencias Creative Commons. B\u00fasquedas para la exploraci\u00f3n de contenidos y definici\u00f3n de conceptos, que se han perfeccionado con la metodolog\u00eda PRISMA.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Blogs como portafolios cooperativos \u00a9 2025 por CoDiCri est\u00e1 bajo licencia CC BY-NC-SA 4.0: https:\/\/creativecommons.org\/licenses\/by-nc-sa\/4.0\/deed.es<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/a><\/figure>\n\n\n\n

Descargar ficha en PDF<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

PEA centrada en la utilizaci\u00f3n de blogs como portafolios cooperativos con inclusi\u00f3n de tareas de equipo bajo licencias Creative Commons.<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[44,59,46,50,48],"class_list":["post-1569","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pea-entrevistas","tag-cdc-busqueda-analisis-procesamiento-y-comunicacion-de-informacion","tag-cdc-evaluacion-critica-de-contenido","tag-cdc-pensamiento-critico-sobre-el-mundo-digital","tag-pea-pedagogica-centrada-en-aprendiz-y-contenido","tag-pea-pedagogica-centrada-en-aprendiz-y-proceso"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1569","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1569"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1569\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1950,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1569\/revisions\/1950"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1569"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1569"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1569"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}