{"id":1680,"date":"2025-07-01T10:13:39","date_gmt":"2025-07-01T08:13:39","guid":{"rendered":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/?page_id=1680"},"modified":"2026-02-23T16:19:47","modified_gmt":"2026-02-23T15:19:47","slug":"coleccion-de-pea-redisenadas-e-implementadas","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/recercacompetecs.udl.cat\/codicri\/coleccion-de-pea-redisenadas-e-implementadas","title":{"rendered":"Colecci\u00f3n de PEA (re)dise\u00f1adas e implementadas en el contexto del proyecto"},"content":{"rendered":"\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\tColecci\u00f3n de PEA (re)dise\u00f1adas e implementadas en el contexto del proyecto\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\u00bfQui\u00e9n decide qu\u00e9 vemos en Netflix?\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en la comprensi\u00f3n de los algoritmos y su funcionamiento en la vida cotidiana.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\t\u00bfSabes qui\u00e9n eres en internet? Construye una huella digital \u00e9tica y responsable\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA con el objetivo de ayudar al alumnado a comprender el impacto de su huella digital y reconocer su papel como ciudadan\u00eda digital en el fomento de entornos en l\u00ednea seguros, inclusivos y libres de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tAn\u00e1lisis de apps de IA generativa para propuestas did\u00e1cticas\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en el an\u00e1lisis cr\u00edtico de apps de IA generativa para su aplicaci\u00f3n en propuestas did\u00e1cticas.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tArque\u00f3logos del imaginario infantil\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en recoger el imaginario de consumo medi\u00e1tico de los\/as ni\u00f1os\/as de Educaci\u00f3n Infantil o Primaria.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCartograf\u00edas digitales para narrar cuentos\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA que pretende que el estudiantado reflexione sobre la importancia de la introducci\u00f3n de cuentos cl\u00e1sicos de la literatura en la infancia a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de cartograf\u00edas digitales dise\u00f1adas para que los\/as escolares (de Ed. Infantil o Primaria) creen sus propias narrativas.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tCreaci\u00f3n de una intervenci\u00f3n curricular cr\u00edtica (ICC)\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA que busca analizar cr\u00edticamente la estructura y los supuestos ideol\u00f3gicos del curr\u00edculo educativo, desarrollar una lectura pol\u00edtica del curr\u00edculo y fomentar una intervenci\u00f3n creativa para reimaginar el curr\u00edculo desde una perspectiva transformadora y reflexionar sobre el rol docente en esta l\u00ednea.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tDetectives digitales\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA donde el alumnado explora sus h\u00e1bitos de uso de la tecnolog\u00eda para desarrollar una conciencia digital cr\u00edtica.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tEspacios y recursos tecnol\u00f3gicos capturados mediante fotograf\u00edas\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA que tiene como objetivo descubrir diferentes espacios y recursos tecnol\u00f3gicos para el aprendizaje en contextos educativos mediante la fotograf\u00eda digital.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tFamilias, pantallas y escuelas: creando mensajes que importan\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en el an\u00e1lisis, investigaci\u00f3n y producci\u00f3n comunicativa situada en el problema real del uso de pantallas en la infancia y las formas en que las familias y el entorno escolar se posicionan frente a \u00e9l.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tLa IA bajo la lupa: revelando sesgos ocultos y sus dilemas \u00e9ticos\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA que tiene como objetivo guiar al alumnado en el an\u00e1lisis del sesgo en los sistemas de IA, explorando sus implicaciones sociales y realizando una reflexi\u00f3n cr\u00edtica sobre los retos \u00e9ticos que plantea.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tMi PLE cr\u00edtico\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en el desarrollo de competencias digitales para el acceso cr\u00edtico a la informaci\u00f3n a trav\u00e9s del an\u00e1lisis de noticias falsas y la generaci\u00f3n de un PLE cr\u00edtico.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tSer edutuber, equilibrando g\u00e9nero en el ecosistema digital audiovisual\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en la creaci\u00f3n de v\u00eddeos cortos bajo el planteamiento cr\u00edtico de la competencia digital asumiendo la figura femenina como creadora de contenido.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t

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\n\t\t\t\n\t\t\t\tTaller de Inteligencia Artificial Generativa aplicada a la educaci\u00f3n\t\t\t<\/a>\n\t\t<\/h3>\n\t\t\t\t
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PEA centrada en conocer las bases de la inteligencia artificial generativa (IAG) desde una perspectiva \u00e9tica y su aplicaci\u00f3n a la educaci\u00f3n.<\/p>\n\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\n\t\t\tLeer m\u00e1s \u00bb\t\t<\/a>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/article>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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